Ugrás a tartalomra
DIRI AI
Az összes útmutató

Útmutató · Beszélgetések gyakorlása

Hogyan mérje az értékesítők fejlődését a munkavállalók teljesítményének értékelése nélkül

Mely képzési mutatóknak van értelme, hogyan kövesse őket tanulásra és nem ítélkezésre, és hol húzódnak a GDPR, az AI-rendelet és a munkajog határai.

A képzésben tett haladást mérje, ne a munkavállalókat: kövesse, hogyan érik el az emberek a saját gyakorlási céljaikat, és mely készségeket kell a csapatnak próbálnia, és ne használja ezt fizetés, előléptetés vagy fegyelmi lépések alapjaként. A különbség a gyakorlatban és a jogban is számít.

Kérjük, vegye figyelembe. Ez a szöveg általános tájékoztatás, nem jogi tanács. Mielőtt adatokat kezdene követni a munkavállalókról, kérdezze meg a cégénél felelős személyt.

Miért fontos ez a határ

  • Jogi szempont. Az Európai Unió mesterséges intelligenciáról szóló rendelete (AI Act) szerint a munkafeltételekről döntést hozni, illetve a munkaviszonyban álló személyek teljesítményét és viselkedését megfigyelni és értékelni hivatott MI-rendszerek nagy kockázatúnak minősülnek (III. melléklet, 4. pont b) alpont; a melléklet szövege). A rendelet tiltja a munkavállalók érzelmeinek munkahelyi kikövetkeztetését is, az orvosi és biztonsági célokat kivéve (5. cikk (1) bekezdés f) pont). A munkavállalók értékelésére használt képzési eszköz ebbe a kategóriába kerülhet.
  • A GDPR. A 22. cikk védi az embereket a kizárólag automatizált adatkezelésen alapuló, rájuk nézve joghatással járó vagy őket hasonlóan jelentős mértékben érintő döntésekkel szemben. Embereket érintő döntéseket emberek hozzanak.
  • Gyakorlati szempont. Amikor egy szám célponttá válik, az emberek a számot kezdik optimalizálni a készség helyett. Az a képzés, amely számonkéréssé válik, megszűnik biztonságos hely lenni a hibázáshoz.

Mit mérjen a tanuláshoz

A képzések értékelésének Donald Kirkpatrickhoz kötött „négy szintje” (reakció, tanulás, viselkedés, eredmények) segít elkülöníteni, pontosan mit követ. Az értékesítők képzésénél két szint számít leginkább: a tanulás és a viselkedés.

MutatóKi látjaMire való
A saját gyakorlási cél teljesítése (igen/nem, rövid leírás)Az értékesítőEgyetlen megfigyelhető készségre összpontosítja a gyakorlást
A gyakorlókörök száma és rendszerességeAz értékesítő, esetleg a csapat összesítveValóban történik-e gyakorlás; nem a minőség mércéje
Önértékelt magabiztosság a gyakorlás előtt és utánAz értékesítőMegmutatja, hol hiányzik a támogatás
Megfigyelt viselkedés (ellenőrzőlista: feltett tisztázó kérdés, adott összefoglaló, tiszteletben tartott elutasítás)Az értékesítő és a mentorKonkrét, ellenőrizhető változás
A csapat által leggyakrabban gyakorolt témák (például az ár, a döntés elhalasztása)A vezetők, összesítveHol érdemes a képzésre összpontosítani; nevek nélkül
Visszajelzés magáról a képzésrőlA képzés vezetőjeA képzés javítása, nem az emberek minősítése

Különösen kis csapatoknál legyen óvatos: még egy összesítés is felfedhet egyéneket. Jobb nem megmutatni a bontást, ha abból kiderülne, ki kicsoda.

Hogyan vezesse be

  1. Előre mondja meg, mire valók az adatok. És mire nem. Írja le, és mondja el az embereknek.
  2. Hagyja, hogy az értékesítő birtokolja a saját adatait. Először a saját haladását látja, és ő dönti el, mit oszt meg a mentorral.
  3. Összesítve ossza meg. A vezetők a csapat témáit és részvételét látják, nem az emberek rangsorát.
  4. Ne rangsorolja az embereket a gyakorlási pontszám alapján. A ranglista versennyé teszi a képzést, és a pontszámmal való játszmát jutalmazza.
  5. Ne kösse a képzést fizetéshez és karrierhez. Ha embereket érintő döntést hoz, emberi ítélőképességre és több forrásra támaszkodjon, ne egyetlen gyakorlási számra.
  6. Gyűjtsön a lehető legkevesebbet. Ne tároljon olyat, amire nincs szüksége. Határozzon meg megőrzési időt.
  7. Vonja be a munkavállalói képviselőket, ahol a szabályok előírják.

Munkajog és megfigyelés

Ha a képzés azonosítható munkavállalók adatait kezeli, a munkahelyi ellenőrzésre és megfigyelésre vonatkozó szabályok érvényesek lehetnek, és a munkavállalói képviselőknek tájékoztatási vagy együttdöntési joguk lehet. Ezek országonként eltérnek. Ellenőrizze a működési helyén érvényes munkajogot és konzultációs kötelezettségeket, és kérjen tanácsot. Az általános elvekhez lásd még: Hogyan számoljuk a pontszámot.

Hogyan kezeli ezt a DIRI AI

A DIRI AI képzésre szolgál. Nem toborzásra, fizetésre, előléptetésre, fegyelmi intézkedésre, elbocsátásra, sem a munkavállalók munkateljesítményének megfigyelésére és értékelésére kínálják vagy tervezték; a gyakorlási pontszám nem alapja az emberekről szóló döntéseknek. A résztvevő látja a saját jelentését, és emberi felülvizsgálatot kérhet. A részletek a Hogyan számoljuk a pontszámot oldalon találhatók.

Kapcsolódó cikkek: Hogyan gyakorolja az értékesítési kifogáskezelést, Alakítsa a visszajelzést gyakorlási céllá és AI-szerepjáték vagy gyakorlás kollégával.

Gyakori kérdések

Felhasználható a gyakorlási pontszám munkavállalói értékelésben?

Nem javasoljuk, és a DIRI AI nem erre készült. A pontszám egy gyakorlóhívást ír le rögzített szabályok szerint, és nem igazolták az emberekről szóló döntések alapjaként. Ez a felhasználás a rendeltetésen kívül esik.

Mit mondjak a vezetőségnek, amely „képzési eredményeket” akar látni?

Mutassa meg a részvételt, a témákat és a megfigyelt viselkedés változásait összesítve és nevek nélkül. Ha a cég az értékesítési eredményeket kívánja követni, azt a szokásos értékesítésirányításon belül teszi, a képzéstől elkülönítve és a vonatkozó jogi lépésekkel.

Hogyan mérjem, hogy a fejlődés átmegy-e az éles hívásokba?

Ésszerű mód az emberi megfigyelés: a mentor meghallgat egy éles hívást, ahol ez jogilag és szervezetileg rendben van, és a munkavállaló tud róla, és összeveti a gyakorlási céllal. Ez ítélőképesség, nem algoritmikus pontszám.

Tájékoztatnom kell a munkavállalókat?

Igen, jó gyakorlatként mindig; sok országban a szabályok is előírják. A szabályok országonként és az adatok típusa szerint eltérnek; egyeztessen a cégénél felelős személlyel.

Megjegyzés a forrásokról

Az AI Actre való hivatkozások tájékoztató jellegűek, és a szabályok változhatnak. A Kirkpatrick-szintek a képzések értékelésének általános modellje, nem a hatékonyság bizonyítéka. A mutatók táblázata szerkesztői javaslat. Ez a cikk nem helyettesíti a jogi tanácsadást.

A DIRI AI a kommunikációt tréningezi, és minden gyakorlóhívás után jelentést ad; a résztvevő látja a jelentését, és a cég szabályozza, ki láthatja még. A rendeltetésszerű használat a képzés, nem a munkavállalók értékelése.

Próbáljon ki egy hívást a Free csomaggal

A Free csomag havonta 3, egyenként legfeljebb 5 perces hanghívást tartalmaz, bankkártya nélkül; e-mail-megerősítés szükséges. Kezdés előtt ellenőrizze az aktuális feltételeket. A Free csomagra magyarul is lehet regisztrálni; a kártyás próbaidőszak egyelőre csak angol vagy cseh regisztráció után érhető el.